El baile  infantil  como  estrategia  metodológica  y  su  incidencia  en  el proceso   enseñanza aprendizaje de los  niños  y  niñas  de 3 – 4 años  del centro educativo “fundecit”, cantón ambato, provincia de tungurahua”

Tesis de gradoAcceso abierto2013

Autores: Morales Martínez, Mónica Elizabeth
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5647
Palabras clave: educación, capacidades, destrezas, práctica, baile, estrategia, metodología, enseñanza, aprendizaje, estimulación.
Citación: Morales Martínez, M. E. (2013). El baile infantil como estrategia metodológica y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de 3 – 4 años del centro educativo “fundecit”, cantón ambato, provincia de tungurahua” [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5647
Resumen: Como podemos ver la educación busca entregar capacidades, habilidades, destrezas para ser potencializadas en las aulas de clase durante la práctica docente, para ello en la institución de educación inicial se trata de fortalecer el baile infantil como estrategia metodológica para …

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