Los recursos didácticos y su incidencia en el desarrollo creativo de los estudiantes de primer año de educación básica paralelo ‘b’ del instituto técnico superior luis a martínez” de la ciudad de ambato.

Abstract

La presente tesis se centra en el desarrollo creativo de los estudiantes de primer año de Educación Básica paralelo ‘B’ del Instituto Técnico Superior Luis A Martínez”. El objetivo principal es entregar a la comunidad educativa un análisis detallado de los Recursos Didácticos y su incidencia en el Desarrollo Creativo. Se pretende orientar las decisiones que el maestro debe tomar en el proceso enseñanza y aprendizaje, con la entrega de una propuesta “Elaboración de una Guía Didáctica para mejorar el Desarrollo Creativo de los estudiantes de Primer Año de Educación Básica del Instituto Técnico Superior Luis A Martínez”; que no es definitiva y quienes tengan un acercamiento a este trabajo investigativo sepan dar su aporte para el perfeccionamiento de la misma. Para lograr lo anteriormente descrito, se recopiló información tanto a nivel primario como secundario. Es importante señalar que los datos primarios fueron recogidos directamente en el lugar de los hechos a través de cuestionarios a alumnos y profesores, para lo cual se llevaron a cabo una serie de encuestas. La tesis consta de seis capítulos en los que se estudiaron distintos tópicos según la importancia que reportaran al estudio, este se limitó a la investigación en los estudiantes de primer año de educación básica del Instituto Técnico Superior Luis A Martínez” de la ciudad de Ambato.