El desarrollo de la oralidad en la potencialización del aprendizaje de lengua y literatura en los niños/as del tercer grado de educación general básica de la escuela joaquín lalama

Abstract

El presente trabajo de investigación hace un análisis detallado sobre el desarrollo de la oralidad en la potencialización del aprendizaje de Lengua y Literatura en los niños/as del Tercer Grado de Educación General Básica de la escuela Joaquín Lalama, generalmente en nuestro medio se tiene un conocimiento prácticamente reducido sobre la importancia de desarrollar tal aspecto en los niños, siendo en efecto este factor lo que da origen a la investigación. Al mejorar la calidad de educación en la institución educativa se logrará garantizar que el aprendizaje sea óptimo, estando acorde con las exigencias y necesidades que demanda la sociedad actual, además de prevenir, corregir ciertas falencias en el proceso educativo y garantizar un aprendizaje realmente significativo, en donde los estudiantes se conviertan en sujetos activos, participativos y seguros, al momento de dar a conocer sus opiniones o argumentos, no solamente en el aula de clase sino también en su vida cotidiana.Mediante la información obtenida sobre esta temática, se conoció los puntos de vista, tanto del docente como de los estudiantes, dicha información permitió obtener datos relevantes para desarrollar y poner a consideración la aplicación de la propuesta, la cual consiste en la elaboración de una guía didáctica que contiene actividades que promueven y estimulan el desarrollo oral en los niños, se compiló la información de la guía de acuerdo con la necesidad que presentan los estudiantes al desenvolverse oralmente ante las demás personas.