Aplicaciones multimedia para fortalecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de octavo año de educación básica en el i.t.s. “rumiňahui” en la materia de computación.

Abstract

La influencia de Internet y de las TIC por lo general en el mundo de la educación y de la formación implica una revolución que exige al sistema educativo nuevas innovaciones y planteamientos. Además los cambios que se están produciendo en nuestro marco educativo hacen que la cultura se acerque progresivamente a los campos de la comunicación, de la información, del lenguaje audio-visual y concretamente de las aplicaciones multimedia. Pero estos nuevos planteamientos de mejora no se pueden basar sólo en la introducción de ordenadores y software. Es necesario trabajar desde un enfoque pedagógico. Que tenga en cuenta los conocimientos pedagógicos y didácticos aplicados a las nuevas herramientas de creación de aplicaciones. Las aplicaciones multimedia en la vida cotidiana del hombre son muy numerosas y la mayoría de ellas se encuentran en vías de desarrollo. Las áreas en las que las aplicaciones multimedia cobra más importancia son: la educación, la cultura y el ocio, sin dejar de lado las aplicaciones profesionales. En el ámbito educativo, las aplicaciones multimedia ofrecen la posibilidad de ampliar las características favorables en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que la interacción de los ordenadores con los estudiantes, convierten a estos últimos en elementos muy importantes en el desarrollo del conocimiento significativo de los mismos.