Los cuentos infantiles y su influencia en el hábito lector en los niños de preescolar del centro de educación básica “lemcis” de la ciudad de ambato provincia de tungurahua

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Tapia Molina, Ximena Nataly	-
dc.date.accessioned	2013-06-12T17:10:55Z	-
dc.date.available	2013-06-12T17:10:55Z	-
dc.date.issued	2013-06-12	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/4160	-
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objetivo implantar en los niños y niñas un hábito lector desde temprana edad, fortaleciendo de esta manera la educación integral del niño y niña, se introducirá a través de juegos didácticos y dinámicas, basados en cuentos infantiles ya que son una fuente abundante y divertida para enseñar y empleando la tecnología como soporte. La intervención y comprometimiento de padres de familia y maestras es vital para la consecución del objetivo planteado, pues ellos juegan una parte muy importante en el proceso; para ello se capacitará a padres de familia y maestras en la metodología de la introducción a la lectura.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Cuentos Infantiles – Hábito lector – Descubrir – Imaginación – Dinámicas - Juegos didácticos- Lectura- Interés- Vocabulario- Ilustraciones.	es_ES
dc.title	Los cuentos infantiles y su influencia en el hábito lector en los niños de preescolar del centro de educación básica “lemcis” de la ciudad de ambato provincia de tungurahua	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Carrera Educación Parvularia

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