La expresión plástica y su incidencia en el desarrollo intelectual de los niños/as del primer año de educación básica paralelo “a” de la escuela “manuel maría sánchez” de la parroquia pasa comunidad mogato del cantón ambato, provincia de tungurahua

Abstract

En la presente investigación realizada se ha confirmado que la expresión plástica si influye en el desarrollo intelectual del niño por lo cual a nivel mundial la expresión plástica se ha fortalecido en las escuelas un 50% ya que es el eje primordial pero en el Ecuador en el cantón Ambato de la parroquia pasa de la comunidad Mogato tienen un limitado desarrollo intelectual ya que sus recursos económicos no son tan favorables por lo cual no poseen recursos didácticos adecuados para que realicen expresiones plásticas y puedan desarrollar su creatividad. |Se ha detectado también problemas como problemas de creatividad por exceso de tecnología, delimitado recursos didácticos por lo que no pueden expresar su lado creador, también maestros sin conocimiento de técnicas actualizadas todo lo realizan tradicionalmente por esta razón en un futuro podemos tener niños con problemas razonamiento y creatividad pero tiene interés, importancia, factibilidad, originalidad con una misión y visión y los beneficiarios. Algunos temas relacionados con la expresión plástica explican que si es bueno que los niños reciban nuevos conocimientos ya que si fortalecerán su desarrollo intelectual, dentro de los artículos de los derechos y deberes de los niños también aconsejan que los maestros deban tener una calidad de enseñanza como el modelo constructivista y pedagógico de una forma descriptiva, explicativa y asociación de variables mediante las encuestas para observar si los padres de familia tienen los suficientes conocimientos de lo que significa la expresión plástica si no se elaborara un manual de actividades innovadoras para fortalecer el desarrollo intelectual del niño pero se debe elaborar una previsión de la propuesta para saber si es positivo el manual y han captado los niños.