La gimnasia rítmica con materiales reciclables en el desarrollo psicomotriz en escolares de Educación General Básica Elemental

Abstract

El presente trabajo de investigación con el tema “La gimnasia rítmica con materiales reciclables en el desarrollo psicomotriz tuvo como objetivo principal determinar el impacto de la gimnasia rítmica con material reciclables en el desarrollo psicomotriz en escolares de educación general básica elemental que llevo a cabo en la Unidad educativa Mariscal Antonio José de Sucre. Siendo el presente trabajo de un enfoque cuantitativo, de tipo de investigación por finalidad aplicada, por diseño preexperimental, y por manera de obtención de datos de campo y longitudinal. Para el presente trabajo se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia para seleccionar una muestra de estudiantes del cuarto grado paralelo “A” conformado por 20 estudiantes siendo 9 hombres y 11 mujeres los cuales desarrollan su proceso educacional en la jornada matutina bajo la intervención de un programa basado en la gimnasia rítmica. El instrumento que se utilizo fue; el test de Gimnasia Rítmica nivel básico conformado por 5 pruebas donde se verifico la coordinación óculo manual, de tronco y miembro inferior. La aplicación de la prueba estadística de Wilcoxon determinó la existencia de diferencias significativas entre los resultados de 4 de las 5 pruebas que determinan el desarrollo psicomotriz, en la muestra de estudio, la prueba de predominancia de elevación frontal de la pierna y mantenerla se excluyó ya que solo existió una modificación de elevación de pierna derecha hacia izquierda