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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/35766Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Flores Robalino, Rosita Gabriela | - |
| dc.contributor.author | Flores Cadena, Luis Sebastián | - |
| dc.date.accessioned | 2022-09-05T16:09:47Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-05T16:09:47Z | - |
| dc.date.issued | 2022-09 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/35766 | - |
| dc.description | The present project was carried out with the purpose of affiliating coordination games with the proprioceptive system, since the game itself generates significant learning in children, who show great interest in the existence of dynamic means that are included in their regular educational activities, coordination is the fundamental basis that generates a harmonious movement between our body and the environment around us, allowing in this way to have a precise development in academic, sports and daily activities of the day to day, Therefore, a Litwin pre-test and a MABC-2 battery were applied to evaluate the initial state of the proprioceptive system in the students of General Basic Education of the "Juan León Mera La Salle" Educational Unit. After demonstrating their state, planning was proposed in which exercises and games were taken into account to help the optimal development of the students, after the intervention a post-test was carried out in which the improvement in the proprioceptive system was verified, as well as the versatility in the different activities carried out by the students | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto se efectuó con la finalidad de afiliar los juegos de coordinación con el sistema propioceptivo, ya que del juego mismo se genera un aprendizaje significativo en los niños, los cuales muestran gran interés al existir medios dinámicos que se incluyan en sus actividades regulares de educación, la coordinación es la base fundamental que genera un movimiento armónico entre nuestro cuerpo y el entorno que nos rodea, permitiendo de ésta manera poder tener un desenvolvimiento preciso en las actividades académicas, deportivas y cotidianas del día a día, por lo cual se aplicó un pre test de Litwin y una batería MABC-2 para evaluar el estado inicial referente al sistema propioceptivo en los estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Juan León Mera La Salle”, luego de evidenciar su estado se planteó planificaciones en las cuales se tomaba en cuenta ejercicios y juegos que ayuden al desarrollo óptimo de los educandos, luego de la intervención se realizó un post test en el cual se comprobó la mejoría en el sistema propioceptivo además de la versatilidad en las diferentes actividades realizadas por los estudiantes | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Carrera de Pedagogía de la Actividad física y deporte | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | JUEGOS DE COORDINACIÓN | es_ES |
| dc.subject | SISTEMA PROPIOCEPTIVO | es_ES |
| dc.subject | ESTUDIANTES | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE BÁSICA MEDIA | es_ES |
| dc.title | Juegos de coordinación en el sistema propioceptivo de los escolares de Educación General | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| EST. FLORES CADENA LUIS SEBASTIÁN, TESIS FINAL-signed-signed-signed (1).pdf | 2,45 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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