Incidencia de una solución de software utilizando entornos de realidad aumentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la computación

Tesis de maestríaAcceso abierto2019

Autores: Andaluz Espinosa, Diego Fernando
Director/Tutor: Naranjo Ávalos, Hernán Fabricio
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial. Maestría en Gerencia de Sistemas de Información
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30333
Palabras clave: REALIDAD AUMENTADA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE MUNDO VIRTUAL
Citación: Andaluz Espinosa, D. F. (2019). Incidencia de una solución de software utilizando entornos de realidad aumentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la computación [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30333
Resumen: El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) se encuentra en auge en todos los ámbitos que se desarrolla el ser humano. La aplicación de la realidad aumentada permite realizar una clase dinámica y motivadora, y sirve como instrumento práctico al docente para crear un ambiente de aprendizaje…

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