Metodología de Aprendizaje Combinado: El uso de las Redes Sociales en el aula

Tesis de maestríaAcceso abierto2019

Autores: Chango Quinapanta, Silvia Verónica
Director/Tutor: Gavilanes López, Wilma Lorena
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29985
Palabras clave: TIC, REDES SOCIALES, HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Citación: Chango Quinapanta, S. V. (2019). Metodología de Aprendizaje Combinado: El uso de las Redes Sociales en el aula [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/29985
Resumen: El presente trabajo de investigación con el tema la metodología del aprendizaje combinado: Uso de las redes sociales en el aula para la Carrera de Educación Básica de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato. La metodología de la investigación tiene un enfoque cualitativo…

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