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Title: Comunicación familiar y apoyo social en lo estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Hispano América del Cantón Ambato Provincia de Tungurahua
Authors: Altamirano Altamirano, Silvia Jovanna
Lema Llerena, Johanna Katherine
Keywords: COMUNICACIÓN FAMILIAR
RED SOCIAL
ADOLESCENCIA
FAMILIA
ESCUELA PARA PADRES
LAZOS AFECTIVOS
Issue Date: Apr-2019
Publisher: Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
Abstract: The investigation is of great importance because in the present the communication in family is null or vain, by the different daily activities, resorting to the support of extrafamilial persons. Disturbing the relationships between parents and children, when the emotional ties of a family are ending, generating new social problems. The purpose of the study was to determine the influence of family communication on social support in the students of the first year of the Educational "Hispano America" high school, from Ambato, Tungurahua Province. One a survey was applied structured by two validated questionnaires that respond to the population in studies, the methods and the levels of investigation proposed. The correlational analysis was carried out, giving as a result that family communication does influence the social support received by a teenager. Especially, the dialogue with the mother, since this depends on the decisions she makes about her personal life and how she accepts herself within society. However, the dialogue with the father is fundamental in the development of a person, because the decisions he makes about his sentimental, social and academic life are influenced by the communication established with the father. Being this one of minor correlation and importance for the surveyed. Therefore, the dialogue with the father should be worked through social intervention, thus proposing a school for parents within the Institution, where the direct beneficiaries will be the students and their families, and the indirect ones the authorities and teachers of the institution.
Description: La investigación es de gran importancia porque en la actualidad la comunicación en familia es nula o vana, por las distintas actividades diarias, recurriendo al apoyo de personas extra familiares. Perturbando las relaciones entre padres e hijos, terminando con los vínculos afectivos de una familia, generando nuevas problemáticas sociales. El estudio tuvo como finalidad determinar la influencia de la comunicación familiar en el apoyo social en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Hispano América”, del cantón Ambato, Provincia Tungurahua. Para la ejecución de la misma se aplicó una encuesta, estructurado por dos cuestionarios validados, que responden a la población en estudios, los métodos y a los niveles de investigación propuestos. Se realizó un análisis correlacional dando como resultados, que la comunicación familiar si influye en el apoyo social que recibe un adolescente. En especial, el diálogo con la madre, pues de este dependen las decisiones que toma acerca de su vida personal y como se acepta así mismo dentro de la sociedad. Sin embargo, el diálogo con el padre es fundamental en el desarrollo de una persona, porque las decisiones que toma acerca de su vida sentimental, social y académica, son influenciadas por la comunicación establecida con el padre. Siendo este el de menor correlación e importancia para los encuestados. Por lo tanto, el diálogo con el padre deberá ser trabajado a través de la intervención social, proponiendo así una escuela para padres dentro de la Institución, donde los beneficiados directos serán los estudiantes y sus familias, y los indirectos las autoridades y docentes de la institución. En esta se trabajará con todos los involucrados en temas como: establecimiento de roles, derechos, obligaciones, lazos afectivos, redes sociales y el apoyo social, entre otros
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/29552
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