Las conductas disruptivas en el aula y su influencia en las normas de convivencia en los niños de 6° año e.g.b. de la escuela manabí, parroquia pifo, cantón quito, provincia de pichincha

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Caicedo Chimarro, Holguer Andrés	-
dc.date.accessioned	2012-12-13T22:39:05Z	-
dc.date.available	2012-12-13T22:39:05Z	-
dc.date.issued	2012-12-13	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2918	-
dc.description.abstract	La presente investigación propone Técnicas que ayuden a manejar las conductas disruptivas estableciendo normas de convivencia para el mejor manejo de estas conductas. Se establece Talleres para Docentes y estudiantes en las que se aplican distintas técnicas que tratan especialmente de valorarse como personas y reconocer sus potencialidades, para que ellas se canalicen hacia actividades de aprendizaje. Se ha logrado analizar en la primera variable aquello que se refiere a las conductas disruptivas, sus características, tipos, las formas de prevención e intervención en casos de presentarse estos problemas que pueden causar dificultad en el proceso enseñanza – aprendizaje.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Técnicas; conductas disruptivas; normas, convivencia; Talleres; actividades de aprendizaje; prevención; intervención; dificultades; proceso enseñanza – aprendizaje	es_ES
dc.title	Las conductas disruptivas en el aula y su influencia en las normas de convivencia en los niños de 6° año e.g.b. de la escuela manabí, parroquia pifo, cantón quito, provincia de pichincha	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Carrera Educación Básica

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