The effects of metacognitive strategies on reading skills

Tesis de maestríaAcceso abierto2018

Autores: Salazar Tobar, Miryan Consuelo
Director/Tutor: Meléndez Escobar, Lorena Monserrath
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado. Maestria en la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28352
Palabras clave: APRENDIZAJE AUTÓNOMO COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PROCESO DE APRENDIZAJE PROCESO DE METACOGNICIÓN
Título alternativo: Los efectos de las estrategias metacognitivas en las habilidades de lectura
Citación: Salazar Tobar, M. C. (2018). The effects of metacognitive strategies on reading skills [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28352
Resumen: The purpose of this research work is determining the effects of metacognitive strategies on the reading skills at A1 English level university students of the Regular Modality at the Language Center in Universidad Técnica de Ambato. These students participated in an experimental study which consisted of giving learners…
Descripción: El propósito de este trabajo de investigación es determinar los efectos de las estrategias metacognitivas en las habilidades lectoras de los estudiantes universitarios de nivel A1 del Programa Regular en el Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato. Estos estudiantes participaron en un estudio experimental…

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