Diseño interior y el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños de subnivel II de Educación Inicial

Tesis de gradoAcceso abierto2018

Autores: Ron Moreta, Leasly Verónica
Director/Tutor: Suárez Abril, Eduardo Santiago
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Diseño, Artes y Arquitectura. Carrera de Diseño de Espacios Arquitectónicos.
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28004
Palabras clave: DISEÑO INTERIOR AMBIENTES DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN INICIAL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Citación: Ron Moreta, L. V. (2018). Diseño interior y el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños de subnivel II de Educación Inicial [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28004
Resumen: The present investigation project is based on the existing problem in the learning environments of the Sub-level II of “La Unidad Educativa Juan Benigno Vela” in Ambato city, whose principal objective is developing an interior design proposal based on the kids needs to improve the teaching-learning processes, in a…
Descripción: El presente proyecto de Investigación se basa en la problemática exitente en los ambientes de aprendizaje de las aulas de clase del Subnivel II de Educación Inicial de la Unidad Educativa “Juan Benigno Vela” del cantón Ambato, cuyo principal objetivo es desarrollar una propuesta de diseño interior que supla las…

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