La violencia intrafamiliar y su influencia en el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños de Sexto año de Educación Básica, paralelo “C” del Centro Educativo Humberto Mata Martínez de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Quito, provincia de Pichincha

Abstract

El presente trabajo corresponde a una investigación dentro del paradigma Crítico Propositivo (Constructivista), porque cuestionan los esquemas y busca alternativas de solución, apoyada en una investigación Cualitativa y Cuantitativa, Bibliográfica y de Campo, Exploratoria y Descriptiva y de Asociación de Variables, tiene como objeto principal mejorar las relaciones familiares mediante un Seminario Taller para padres de familia. Esta clase de violencia afecta el normal desarrollo cognitivo y afectivo de los estudiantes, la inseguridad, baja autoestima, niños agresivos y por este problema los niños no son felices. Para determinar si en un hogar existe violencia familiar seguí un proceso que consiste en observar la actitud del niño en la institución educativa, la recopilación de la información lo realicé mediante la aplicación de las encuestas a los estudiantes, docentes y padres de familia, los datos fueron tabulados y analizados con su respectiva interpretación de resultados; las conclusiones me permitieron; identificar cuáles son los hogares donde existe violencia y que una de las causas es la falta de comprensión y comunicación, también se debe al alcoholismo, razón por la cual es necesario desarrollar talleres para concienciar sobre la importancia de la comunicación dentro de la convivencia familiar y la práctica de valores; siendo los beneficiados la comunidad educativa, logrando un cambio de actitud para el buen vivir en los miembros de la familia