La clase inversa y su incidencia en el proceso de aprendizaje   interactivo en la asignatura de inglés de la Unidad Educativa a Distancia Moseñor Alberto Zambrano Palacios  del cantón Pastaza

Tesis de maestríaAcceso abierto2017

Autores: Iza Yanchatipán, Mario Leonardo
Director/Tutor: Meléndez Escobar, Lorena Monserrath
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado.
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/26240
Palabras clave: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE APLICACIONES MULTIMEDIOS APRENDIZAJE INTERACTIVO MODELO DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA INTERACTIVA CLASE INVERTIDA - CLASE AL REVÉS
Citación: Iza Yanchatipán, M. L. (2017). La clase inversa y su incidencia en el proceso de aprendizaje interactivo en la asignatura de inglés de la Unidad Educativa a Distancia Moseñor Alberto Zambrano Palacios del cantón Pastaza [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/26240
Resumen: The purpose of the research work is to change the traditional methodology of learning at Monseñor Alberto Zambrano Palacios Highschool, through the application of a new flipped classroom methodology in the English subject of level B1.1 of the Ministry of Education of Ecuador with the support of the different…
Descripción: El propósito del trabajo de investigación es cambiar la metodología tradicional de aprendizaje en la Unidad Educativa Mons. Alberto Zambrano Palacios a través de la aplicación de una nueva metodología Clase Inversa en la asignatura de Inglés del nivel B1.1 del Ministerio de Educación con el apoyo de las diferentes…

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