Adaptaciones  curriculares en las ciencias exactas y  el perfil de salida de los estudiantes de bachillerato de la Unidad  Educativa Marco Aurelio Subía Batalla de Panupali

Tesis de maestríaAcceso abierto2017

Autores: Almachi Quinatoa, Edwin Rolando
Director/Tutor: Infante Paredes, Ruth Elizabeth
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25736
Palabras clave: ADAPTACIONES CURRICULARES ENSEÑANZA-APREDIZAJE CAPACIDADES ESPECIALES PERFIL ACADÉMICO
Citación: Almachi Quinatoa, E. R. (2017). Adaptaciones curriculares en las ciencias exactas y el perfil de salida de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Marco Aurelio Subía Batalla de Panupali [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25736
Resumen: The current research work is developed in the Educational Unit Marco Aurelio Subia – Batalla de Panupali, Latacunga district, Cotopaxi province, it starts as a necessity, since students in the “ser bachiller” tests which are evaluated by the Ecuadorian Ministry of Education and currently together with Senescyt,…
Descripción: El presente trabajo de investigación se realiza en la Unidad Educativa Marco Aurelio Subía – Batalla de Panupali, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, nace como una necesidad, ya que los estudiantes al momento de rendir las pruebas de Ser Bachiller que son evaluadas por el Ministerio de Educación del Ecuador y en…

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