La educación continua del docente en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Elías Toro Funes del cantón Ambato provincia Tungurahua

Abstract

Este proyecto hace un análisis de la investigación realizada sobre “la educación continua del docente en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la unidad educativa Elías Toro Funes del cantón Ambato provincia Tungurahua”, una vez detectado el problema se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de investigación en base a la información obtenida de libros, revistas, folletos e internet. Una vez establecida la metodología de investigación se elaboran los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirve para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, logrando así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo que la investigación ha revelado se procede a plantear una Propuesta, la misma que contempla la elaboración de un folleto para docentes con nuevas metodologías a utilizarse dentro y fuera del aula de clases en las cuatro áreas básicas.