Adaptaciones curricularesde acceso a la comunicación y su incidencia en estudiantes con deficiencia auditiva de la Unidad Educativa Primero de Abril

Tesis de maestríaAcceso abierto2015

Autores: Gualpa Cando, Silvia Patricia
Director/Tutor: Rosero Morales, Elena del Rocío
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13270
Palabras clave: ADAPTACIÓN CURRICULAR APRENDISAJE INCLUSIÓN INTERAPRENDIZAJE
Citación: Gualpa Cando, S. P. (2015). Adaptaciones curricularesde acceso a la comunicación y su incidencia en estudiantes con deficiencia auditiva de la Unidad Educativa Primero de Abril [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13270
Resumen: Esta investigación trata de relacionar la incidencia que genera las adaptaciones curriculares de acceso a la comunicación en los estudiantes que presentan deficiencia auditiva, esto en respuesta a las políticas de Inclusión Educativa que contempla la Ley Orgánica Intercultural Bilingüe y que deben cumplir todas las…

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