“LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU REPERCUSIÓN EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA PARTICULAR ROSARIO DEL ALCÁZAR, PARROQUIA DE CONOCOTO CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: TIPÁN CRIOLLO, FABIÁN
Director/Tutor: BECERRA GARCÍA, Mg. EULALIA BEATRIZ
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Educaciòn Básica
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12757
Palabras clave: ESTILOS DE APRENDIZAJE DESARROLLO ACADÉMICO
Citación: TIPÁN CRIOLLO, F. (2015). “LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU REPERCUSIÓN EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA PARTICULAR ROSARIO DEL ALCÁZAR, PARROQUIA DE CONOCOTO CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12757
Descripción: EL estudio midió la ausencia de estilos de aprendizaje, con los estudiantes y docentes de la Escuela Particular Rosario de la Alcázar, los resultados nos indican que no existe una aplicación adecuada de los estilos de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales, dando como resultado estudiantes pasivos, receptores de…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso