LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO VERBAL EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “HISPANO AMÉRICA” DE LA PARROQUIA HUACHI LORETO, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: LOGROÑO LEDESMA, CECILIA DEL CARMEN
Director/Tutor: YUNGÁN YUNGÁN, Dr. Mg. Raúl
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn. Carrera de Educaciòn Básica
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12740
Palabras clave: COMPRENSIÓN LECTORA RAZONAMIENTO LÓGICO VERBAL
Citación: LOGROÑO LEDESMA, C. D. C. (2015). LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO VERBAL EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “HISPANO AMÉRICA” DE LA PARROQUIA HUACHI LORETO, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12740
Resumen: This research addresses the problem: Poor reading comprehension and verbal condition to the development of logical reasoning. Field mode, documentary and literature which identified the need and feasibility of the proposal which provides a guide to the use of active techniques which are used to. Taking into account the…
Descripción: La presente investigación aborda el problema: Deficiente comprensión lectora y afección al desarrollo del razonamiento lógico verbal. Para lo cual se utilizó la modalidad de campo, documental y bibliográfica que permitió determinar, la necesidad y factibilidad de la propuesta que presenta una guía con la utilización de…

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