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Título : “LA VESTIMENTA INDÍGENA DE LOS CHIBULEOS Y SU INCIDENCIA EN LAS RELACIONES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTA ROSA DEL CANTÓN AMBATO PROVINCIA DEL TUNGURAHUA”.
Autor : AMORES GUEVARA, LIC.PATRICIA DEL ROCIO
VACA CARRERA, SORAYA MARISOL
Palabras clave : LA VESTIMENTA INDIGENA DE LOS CHIBULEOS
RELACIONES SOCIALES
Fecha de publicación : 4-sep-2015
Editorial : Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn. Carrera de Educaciòn Básica
Resumen : Considering the importance of the customs of the different ethnic cultures of our country we do a highlights a problem that has persisted for many centuries; such as discrimination by the indigenous dress which by previous research has been possible to do it within the Education Unit Santa Rosa since it was available: human talent, material resources, financial resources, and support of teachers and authorities of the institution . Once the problem detected proceeded to build the theoretical framework to properly substantiate the research variables. Taking into account that the paradigm that guided the research is positivist, we decided to perform a qualitative and quantitative research, giving importance to the description of cause and effect. Once the research methodology established the respective instruments that were used for the research process were developed, and in turn to tabulate, analyze and interpret the data obtained, thus being able to establish the necessary conclusions and recommendations. Based on the research revealed the proposed solution arises, the same as complete a tutorial to strengthen the identity and improve social relationships between students of this school
Descripción : Tomando en cuenta la importancia de las costumbres de las diferentes culturas étnicas de nuestro país hacemos un hincapié en una problemática que durante muchos siglos ha persistido; como es la discriminación por la vestimenta indígena lo cual mediante una investigación previa ha sido factible realizarla dentro de la Unidad Educativa Santa Rosa puesto que se dispuso de: talento humano, recursos materiales, recursos económicos, y el apoyo de maestros y autoridades de la institución. Una vez detectado el problema se procedió a la construcción del marco teórico, para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación. Tomando en cuenta que el paradigma que orientó la investigación es Positivista, se decidió realizar una investigación cualitativa y cuantitativa, dando importancia a la descripción de la relación causa efecto. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los respectivos instrumentos que sirvieron para el proceso investigativo, y a su vez para tabular, analizar e interpretar los datos obtenidos, pudiendo así establecer las debidas conclusiones y recomendaciones. En función de lo revelado por la investigación se plantea la Propuesta de solución, la misma que completa una guía didáctica para fortalecer la identidad y mejorar las relaciones sociales entre los alumnos de la presente escuela
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/12735
Aparece en las colecciones: Carrera Educación Básica

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