LA DIDÁCTICA DE LA LECTURA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO AÑO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MANUELA ESPEJO, DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: Aldás Yanchapanta, Daniela Giovanna
Director/Tutor: Díaz Muñoz, Ing. Mg. Darío Javier
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Bàsica
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12678
Palabras clave: DIDÀCTICA DE LA LECTURA COMPRENSIÓN LECTORA
Citación: Aldás Yanchapanta, D. G. (2015). LA DIDÁCTICA DE LA LECTURA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO AÑO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MANUELA ESPEJO, DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12678
Resumen: Reading is certainly openness to the world of knowledge, besides giving us access to know cultural diversities and even remote parts of the world, to have a vital importance not only for its utilitarian purpose, but mainly because it is a mental activity that allows developing intellectual operations such as;…
Descripción: La lectura es sin duda la apertura al mundo de los conocimientos, además de que nos da acceso a conocer diversidades culturales y hasta lugares remotos del mundo, llegar a tener una vital importancia no solo por su fin utilitario, sino principalmente porque es una actividad mental que permite desarrollar operaciones…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso