Vásconez Jácome, Mónica Nathalie2013-06-062013-06-062013-06-06http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/3804El presente tema de investigación “El comportamiento de los niños/as hiperactivos y su incidencia en el interaprendizaje del Primer año de Educación Básica de la Unidad Educativa San José “La Salle” de la ciudad de Latacunga, 2009 – 2010”, fue desarrollado con el propósito esencial de mejorar el tratamiento a los niños hiperactivos en el salón de clases, como un mecanismo de inclusión educativa.spaopenAccessCOMPORTAMIENTO, HIPERACTIVOSbachelorThesis