Arévalo Vallejo, Paulina del Pilar2012-10-232012-10-232012-10-23http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2272El presente trabajo de investigación se lo realiza para conocer la incidencia de la desorganización familiar en el desempeño académico, en los alumnos de los séptimos años de educación básica de la escuela “José Reyes”. Para la realización de este tema, nos hemos planteado interrogantes, objetivos e hipótesis que nos han conducido a la identificación, fundamentación de dos variables que nos permiten establecer nuestra hipótesis. Con la propuesta de alternativas en Desorganización de los padres lograremos el mejoramiento del desempeño académico en los estudiantes de los séptimos años de la escuela “José Reyes”, para ello se ha impulsado un proceso de investigación en el lugar donde detectamos el problema para generar y obtener información aplicando técnicas, métodos e instrumentos vinculados a la investigación científica. Los resultados obtenidos en este proceso nos permiten darnos cuenta que la incidencia que causa la Desorganización Familiar en el Desempeño Académico sin descartar que otra de las causas para que exista Desorganización Familiar es el divorcio. La información que finalmente posibilita el diseño de mi propuesta “MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA DESORGANIZACIÓN FAMILIAR”, con la implementación de talleres de padres e hijos, charlas, convivencias, participación de profesionales que contribuyan a mejorar el desempeño académico requiriendo para ello la participación de autoridades, padres de familia, estudiantes y docentesspaopenAccessDESORGANIZACIÓN FAMILIAR,DESEMPEÑO ACADÉMICObachelorThesis