García, JudithCarrillo Ortiz, Evelyn Johanna2017-07-112017-07-112017-07-01http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25867El presente proyecto tiene fundamentos teóricos temas afines a la inteligencia emocional y adaptación escolar, como: las emociones, la inteligencia y aspectos de seguridad emocional en los niños, a través de un enfoque basado en el paradigma cualitativo por la recolección de datos contextuales, con una modalidad bibliográfica por la información obtenida y de campo por la exploración en los estudiantes de la Unidad Educativa “Ambato” de la ciudad del mismo nombre, utilizando un nivel de tipo exploratorio, descriptivo y correlacional que permite comprobar la incidencia de la inteligencia emocional de manera progresiva en la adaptación escolar de los niños. Mediante la elabora de un paper basado en estrategias pedagógicas a los docentes de la institución educativa con el fin de fomentar nuevas destrezas de enseñanza – aprendizaje en los niños y profesionales de la educaciónopenAccessADAPTACIÓN ESCOLAR, CAPACIDADES, DESARROLLO, EMOCIONES,bachelorThesis