“LA PLASTICIDAD CEREBRAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS QUE ASISTEN AL CONSULTORIO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PRENATAL (CETYPREN) DE LA CIUDAD DE AMBATO, PERÍODO MARZO JULIO 2012”.

Abstract

La infinita concepción en la estructura anatomía morfología y fisiología del cerebro nos permite adentrarnos en nuevas técnicas de visualización cerebral y es si como podemos influenciar de alguna manera que se den procesos en la plasticidad cerebral jugando un papel fundamental en el desarrollo cognoscitivo. El presente Trabajo de Investigación tiene un enfoque el cual se basa en un paradigma cuantitativo, la metodología utilizada responde a las exigencias de la construcción científica del conocimiento, especialmente en la modalidad de campo, completamente con la revisión bibliográfica. Los principales resultados obtenidos tienen íntima relación con los objetivos y la operacionalización de variables de la hipótesis, los mismos que han sido analizados e interpretados hasta llegar a la hipótesis, se ha realizado además el análisis he interpretación de los resultados emitidos por el reactivo de evaluación. Sin embargo aquí les presento una innovadora propuesta, dividida en áreas y edades, contiene varios ejercicios didácticos y de fácil aplicación para quien requiera hacerlo, vamos a demostrar la incidencia de la Plasticidad Cerebral en el Desarrollo Cognoscitivo en los niños y niñas de 0 a 6 años que asisten al CETYPREN, además propongo analizar el instrumento empleado que favorece al estudio análisis e interpretación como lo es la escala reactiva Brunet- Lezine, los resultados obtenidos mediante esta evaluación me permite identificar conjuntos de variables que están directamente relacionadas con la Plasticidad Cerebral y con el Desarrollo Cognoscitivo, dando oportunamente los resultados para hacer factible la propuesta