LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ EN LA EDUCACION BASICA

Abstract

En la presente investigación donde los temas relevantes son los derechos de la niñez y la adolescencia en la educación básica, resuminos que la sociedad ecuatoriana para que alcance un desarrollo como país o sea parte de los estados tercer mundista, se debe respetar los derechos de los sectorees más vulnerables , (niños as ) más aún si se trata de los ue están en formación o en proceso de corrección.La educación en la ultima década es considerada como un producto de inversión y no de gasto social, esto hace que el presupuesto destinado para educación principalmente de educación básica sea revisado y de interés social. Razón por la cual se fundamenta en la aplicación del nuevo modelo de Gatión educativa que corrobora desde la implemaentación física, evaluación de docentes}, creación de intituciones educativas del milenio, todas bajo la nueva normativa educativa LOEI que esta amparada con la Constitución del Estado y demás normativas legales, recordando que todolo que compone en el nuevo modelo de gestión fue consultado a todos los actores de la educación: maestros padres de familia, y estudiantes con la llamada consutla Siglo XXI.En el nuevo modelo de gestión que la Revolución Ciudadana está implementando en todas las áreas ha hecho que la educación cambie su paradigma y su modelo mental, en donde se toma la emancipación de conocimientos, que quiere decir desaprender lo aprendido por que no ha dado resultado, razón por la cual hay que insertar un modelo de construcción, de creación y de investigación qyue se lo conseguirá con el cumplimiento de todas las leyes correctamente por ende de los derechos de la niñez y de la adolescencia , y aun la legislaciónque determina la educación básica.