La herramienta virtual Educaplay en el aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos del cantón Cevallos

Abstract

El presente trabajo investigativo se realizó con la temática “La herramienta virtual Educaplay en el aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos del cantón Cevallos”. Se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio, modalidades de campo y bibliográfica, se aplicó la encuesta y la prueba a 66 estudiantes de sexto grado. Las conclusiones evidenciaron que la plataforma Educaplay se constituye un recurso didáctico utilizado por los actores educativos, debido a los múltiples beneficios que posee en cuanto a su uso, tiempo, accesibilidad y actividades interactivas, además que destaca la motivación, la participación, la interactividad y el mejoramiento del aprendizaje de las diferentes disciplinas; por otro lado, el nivel de aprendizaje en lengua y literatura en los alumnos de sexto grado es una fortaleza, pues los bloques curriculares de: lengua y cultura, lectura, escritura y literatura se encuentran por encima del 70% de aciertos y la mayoría de educandos se ubican entre la escala de 7 a 10 puntos, sin embargo, es una debilidad el aprendizaje del bloque curricular de comunicación oral y que casi la tercera parte de los estudiantes no alcanzan los aprendizajes requeridos; es decir, Educaplay es una herramienta que contribuye al aprendizaje de Lengua y Literatura, porque certifica que gran parte de sus estudiantes dominen los aprendizajes que el sistema educativo requiere; además, por el empleo didáctico, las características, las ventajas y la funcionalidad garantizan un óptimo aprendizaje en el estudiantado.