El proceso de enseñanza durante la pandemia del covid-19 y el aprendizaje significativo de los estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Unidad Educativa “CEC” del cantón Latacunga

Abstract

En el presente trabajo investigación denominado “El proceso de enseñanza durante la pandemia del covid-19 y el aprendizaje significativo de los estudiantes de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “CEC” del cantón Latacunga”, se fundamenta en diferentes investigaciones, libros, sitios web y revistas en la que se define al proceso de enseñanza como la etapa en la cual el docente transmite conocimientos utilizando métodos, técnicas e instrumentos que facilitan el proceso de aprendizaje de los niños formando personas críticas y reflexivas capaces de aportar con sus conocimientos a la sociedad y el aprendizaje significativo como la relación de los conocimientos anteriores con la nueva información que se adquiere a través de un nuevo aprendizaje en donde los educandos son los principales protagonistas de su educación. En la fundamentación teórica se evidencia los diferentes temas y subtemas de la investigación. La metodología posee un enfoque cualitativo con modalidad bibliográfica documental, un nivel investigativo tipo descriptivo. Teniendo una población de 21 estudiantes y 1 docente. Se utilizó como técnica de investigación la encuesta con el instrumento cuestionario. La línea de investigación es comunicación, sociedad, cultura y tecnología. Al finalizar el proyecto de titulación se ha obtenido como resultado que el proceso de enseñanza y el aprendizaje significativo de los estudiantes se ha visto afectada ya que los niños poseen inconvenientes en relación a los recursos y metodologías necesarias para recibir dichas clases en las asignaturas de EGB.