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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorValencia Medina, Paola Silvana Psc. Cl. Mg.-
dc.contributor.authorRivera Carrillo, María Fernanda-
dc.date.accessioned2020-03-18T17:28:25Z-
dc.date.available2020-03-18T17:28:25Z-
dc.date.issued2020-03-01-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/31108-
dc.descriptionEl presente proyecto de investigación se desarrolla sobre el tema: “La influencia del arteterapia en el desarrollo de los niños de 3 a 5 años”, su objetivo general fue determinar la influencia de las actividades de arteterapia en el desarrollo de los niños de 3 a 5 años, la investigación se basó en una metodología de apoyo bibliográfico y observación directa en la población de estudio. La misma que fue de 10 niños sin ninguna discapacidad, se procedió a realizar una pre evaluación del nivel de desarrollo a través de la Escala de Nelson Ortiz, donde los resultados que muestra la escala por áreas no fueron tan alentadores ya que la mayor parte de los niños que fueron evaluados están en un rango de alerta y un mínimo de niños están en rango medio, se procedió a realizar una guía de actividades de Arteterapia basándonos en la Escala de Nelson Ortiz, actividades para niños de 37 a 48 y 49 a 60 meses en las áreas de motricidad gruesa, motricidad fina adaptativa, audición y lenguaje, personal social, posteriormente se realiza la aplicación de la guía de actividades por el lapso de dos meses Octubre y Noviembre, donde se va constatando el avance del proceso de aplicación de la guía mediante una ficha de observación, pasado el tiempo de aplicación se realizará una post-evaluación para evidenciar si la guía de actividades aplicada en los individuos fue eficaz.es_ES
dc.description.abstractThis research project is developed on the theme: “The influence of art therapy in the development of children aged 3 to 5 years”, its general objective was to determine the influence of art therapy activities in the development of children aged 3 to 5 5 years, the research was based on a methodology of bibliographic support and direct observation in the study population. The same one that was of 10 children without any disability, was carried out a previous evaluation of the level of development through the Nelson Ortiz Scale, where the results that show the scale by areas were not as encouraging as most of The children who were evaluated are in an alert range and a minimum of children are in the middle range, a procedure is performed to conduct a guide of Art Therapy activities based on the Nelson Ortiz Scale, activities for children from 37 to 48 and 49 to 60 months in the areas of gross motor skills, adaptive fine motor skills, hearing and language, social personnel, subsequently the application of the activity guide is carried out for the period of two months of October and November, where the progress of the process of application of the guide through an observation form, after the application time a post evaluation will be carried out to show if the guide of activities ap located in individuals was effectivees_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversdidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Carrera de Estimulación Tempranaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectARTETERAPIAes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectNIÑOSes_ES
dc.subjectESCALAes_ES
dc.subjectACTIVIDADESes_ES
dc.title“La influencia del arteterapia en el desarrollo de los niños de 3 a 5 años"es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Estimulación Temprana

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