Reproducción de los roles a través de materiales didácticos de niños y niñas en la educación inicial de la Unidad Educativa Francisco Flor

Abstract

La presente investigación, tiene como objetivo el determinar la incidencia del tema reproducción de los roles a través de materiales didácticos en la educación inicial de la Unidad Educativa Francisco Flor; que a través de un enfoque cuantitativo puesto que utiliza datos numéricos para determinar como a través del uso de diferentes materiales didácticos a la reproducción, además de describir las diferentes afectaciones en los niños; de igual forma se apoya en una modalidad documental bibliográfica, por la utilización de revistas, folletos, páginas web, libros y artículos científicos y una investigación de campo, por la indagación y aplicación de los instrumentos investigativos en el lugar de los hechos. El nivel de investigación la exploratoria y descriptiva. La técnica utilizada es la observación y entrevista con los instrumentos la ficha de observación y guía de preguntas para 55 niños y 2 docentes respectivamente, la ficha contiene 12 ítems con alternativas en escala de Likert y la entrevista con 10 interrogantes; cabe mencionar que el instrumento fue validado por el alfa de Cronbach con el valor de 0,822, de igual forma se utilizó el estadístico descriptivo de tablas cruzadas el chi cuadrado de Pearson, que sirvió para la comprobación de la hipótesis, y por último el planteamiento de las conclusiones y recomendaciones.