Riesgos psicosociales y el desempeño laboral en la Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los riesgos psicosociales a los que están expuestos los docentes de la Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes del Cantón Baños de Agua Santa, Provincia de Tungurahua, durante el periodo septiembre 2019 – enero 2020. Se abordan los riesgos psicosociales y la incidencia en el desempeño laboral de los colaboradores en el contexto educativo. Para el desarrollo de este proyecto de investigación se analizaron libros, normas técnicas, revistas científicas y tesis, para obtener los fundamentos teóricos que respalden la investigación, posteriormente se efectuó el proceso de operacionalización de variables, el instrumento de evaluación utilizado para ello fue la evaluación de riesgos psicosociales del Ministerio del Trabajo del Ecuador, el cual consta de 58 preguntas, 8 dimensiones y 8 sub dimensiones, el mismo que fue aplicado de forma física a una población de 47 personas. Los datos recolectados fueron codificados e ingresados a la herramienta para la tabulación de datos del cuestionario de evaluación de riesgos psicosociales la cual genera un informe estadístico con el perfil valorativo, mismo que muestra los niveles de riesgos psicosociales existentes en los puestos de trabajo. Los datos derivados de la evaluación de riesgos psicosociales y los datos de la ficha de observación de clase que permite la evaluación del desempeño laboral, fueron analizados e interpretados mediante el coeficiente de correlación de Spearman, y de acuerdo a este método se acepta la hipótesis alternativa H1, es decir, si existe relación entre los riesgos psicosociales y el desempeño laboral en la Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes