Los valores y el comportamiento de los estudiantes del Quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “U.E.M.I. B Chibuleo

Abstract

La investigación determinó el impacto de los valores en el comportamiento de los estudiantes del quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo. El trabajo de la investigación de campo fue descriptivo con enfoque cuali-cuantitativo, con base en la aplicación, análisis y discusión de resultados de una encuesta y con el respaldo científico de libros, revistas físicas y electrónicas. A más de las investigaciones previas que han permitido sacar conclusiones que aportaron al alcance de los objetivos de la presente. Se aprovechó el lapso en que se ejecutaron las prácticas pre profesionales que permitió identificar problemas en el ámbito educativo: los valores y el comportamiento que presentan los estudiantes al ser o no practicados. Al finalizar la presente investigación se encontró que los valores guían nuestro accionar y permiten tomar mejores decisiones. Siendo uno de los valores más practicados por los estudiantes el valor a la identidad étnica que más se fomenta en la Institución; por lo contrario se encontró que el antivalor más practicado es la impaciencia, al no tener la capacidad de esperar un momento determinado para realizar una acción; el nivel de comportamiento es B= Satisfactorio es decir cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social de acuerdo a la escala del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Intercultural ( R.L.O.E.I) . Finalmente se estableció ciertas pautas de comportamiento basada en valores, con el fin de evitar problemas sociales que hoy aquejan a nuestra sociedad