El desempeño docente en el desarrollo de la interculturalidad en los estudiantes de Séptimo año de la Unidad Educativa del Milenio “Cacique Tumbala” de la parroquia Zumbahua cantón Pujilí provincia de Cotopaxi

Abstract

La investigación que se desarrolló previo a la obtención del título de licenciada en Ciencias de la educación fue sobre el desempeño docente y su incidencia en el desarrollo de la interculturalidad de los estudiantes de séptimo año de la unidad educativa “Cacique Tumbala” en la cual se realizó un enfoque directo donde el estudiante es el protagonista en el desarrollo de la interculturalidad por parte del docente, la modalidad que se aplicó fue bibliográfica documental y de campo, en la cual se utilizó la encuestas dirigidas a los estudiantes, es decir, con una muestra de 80 estudiantes en total, debido a que es una muestra pequeña se trabajó con todos para la comprobación de la hipótesis donde se empleó con el chi-cuadrado en donde se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa, quiere decir que; El desempeño docente si incide en el desarrollo de la interculturalidad en los estudiantes y que parte del desarrollo de la interculturalidad se la da en las unidades educativas.