La preparación pedagógica del docente en la construcción del ámbito de la identidad y autonomía de los niños y niñas de 4 a 5 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa 12 de mayo del cantón Pastaza

Abstract

La presente investigación trata de La preparación pedagógica del docente en la construcción del ámbito de la identidad y autonomía de los niños y niñas de 4 a 5 años, determinando la incidencia entre las dos variables en estudio. Para ello se ha realizado una amplia recopilación de información en la institución educativa, pues es muy común observar que los docentes no tienen los conocimientos necesarios en relación al ámbito de identidad y autonomía. Una vez detectado el problema, gracias a la investigación de campo se procede a la construcción de la investigación bibliográfica, para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas, e internet. Ya establecida la metodología de la investigación se elaboran los instrumentos adecuados como la ficha de observación para los niños y niñas para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo; procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, para posteriormente comprobar la hipótesis con el estadístico del chi cuadrado, y por último determinar las respectivas conclusiones y recomendaciones, resaltando que los docentes no tienen una adecuada preparación pedagógica en relación al tema planteado, además que los niños y niñas tienen problemas en realizar sus necesidades básicas por sí solo, no presenta autonomía en hábitos de orden, e higiene y normas de aseo