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Título : Programa de Estimulación Temprana para control Cefálico en niños con Parálisis Cerebral de 0 a 1 año que acuden a la Fundación Corazón de María de la Ciudad de Ambato
Autor : Aguirre León Lcda. Mg., Mónika Paulina
Novoa Sánchez, Gabriel Isaías
Palabras clave : PARÁLISIS_CEREBRAL
CONTROL_ CEFÁLICO
MOTOR
DESARROLLO
POTENCIALIZAR
ENTORNO.
Fecha de publicación : 1-feb-2016
Editorial : Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias de la Salud-Carrera Estimulación Temprana
Resumen : Heart of Mary Foundation, which helps children who treats children with different intellectual, mental, hearing and physical problems from poor families in the province implemented new working models. The development of a child with cerebral palsy framed in the motor aspect is generated starting from the acquisition of head control, the main basis for future achievements both physical and intellectual. The shortcoming of this achievement or delay to be achieved, be the cause of a delay in a generalized process of grew and maturing both mentally and physically, affecting directly proportional to the child and the surrounding environment. Given this reason it is essential to raise aid, which aims to improve the overall development of children with cerebral palsy, so potentiate motor skills and new learning that will reflect progress in being in the child's life and the environment by ensuring inclusion of children in daily life.
Descripción : Fundación Corazón de María, es una institución que ayuda a niños con diferentes problemas intelectuales, psiquiátricos, auditivos y físicos de hogares humildes de la provincia implementando modelos de trabajo nuevos. El desarrollo de un niño con Parálisis Cerebral enmarcados en el aspecto motor se genera a partir de la adquisición del control cefálico, siendo la base principal de logros futuros tanto físicos como intelectuales. La falencia de este logro o su demora en ser logrado, será la causante de un retardo en un proceso generalizado del crecimiento y maduración tanto mental como física, afectando directamente proporcional al niño y al medio que lo rodea. Dado este motivo es esencial plantear una ayuda, la cual pretende mejorar el desarrollo global de los niños con Parálisis Cerebral, para así potencializar habilidades motoras y aprendizajes nuevos que reflejarán un avance en bienestar en la vida del niño y su entorno garantizando una inclusión del niño en la vida diaria.
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/20287
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