Tipos de personalidad y las estrategias de afrontamiento de los representantes legales de niños, niñas y adolescentes con discapacidad de las unidades de educación especializada del Distrito Educativo Intercultural Bilingüe Ambato 2 (18d02)

Abstract

La presente investigación parte con la incógnita principal, la de determinar los Tipos de Personalidad de 321 representantes legales de estudiantes con discapacidad de las Unidades de Educación Especializada (UEE): Ambato y Camilo Gallegos que pertenecen al Distrito Educativo Ambato 2 y las Estrategias de Afrontamiento que estos utilizan ante la presencia de un hijo, hija u otro miembro familiar con discapacidad. Dentro de los objetivos se jerarquiza el establecimiento de la relación o influencia existente entre los tipos de personalidad y estrategias de afrontamiento; que experimentan los representantes legales de estos estudiantes; y que luego del análisis de los datos recogidos se determinó que la mayoría de ellos resultaron ser madres de familia; en tanto que el tipo de personalidad predomínate es el tipo Límite; mientras que la estrategia de afrontamiento de mayor incidencia resultó la Resolución de Problemas; por lo que la investigación concluye con aseveración de la existencia de la relación entre personalidad y estrategias de afrontamiento.