La discriminación social y su influencia en el aprendizaje del idioma inglés en los Terceros de Bachillerato Contabilidad y Físico Matemático del Instituto Superior Tecnológico Experimental “Luis A. Martínez” de la ciudad de Ambato en el período lectivo 2009 - 2010

Abstract

Para la realización de este trabajo investigativo se tuvo en cuenta las dos variables; teniendo como variable independiente a la discriminación social, en el capítulo II que es el acto de hacer una distinción o segregación que atenta contra la igualdad de oportunidades sobre los demás. La discriminación puede identificarse con otras palabras como: crueldad, frialdad, indiferencia, odio, maldad. Por otra parte tenemos la variable dependiente de igual manera en el capítulo II, el aprendizaje del idioma Inglés. Es el individuo que tiene conocimiento en una lengua más además de su lengua natal en este caso el Inglés. En este trabajo se podrá encontrar información detallada sobre las dos variables. Luego de haber aplicado las encuestas, el resultado fue que si existe este problema en la Institución, por tal motivo como proyecto realice un folleto con el nombre ―Enjoying and Learning ‖, el cual contiene diferentes actividades para agrupar a los estudiantes, pero indistintamente con el fin de evitar que siempre trabajen los mismos jóvenes, de esta manera se podrán conocer mejor y así entablar una buena amistad con todos los compañeros de clases. En este folleto se encontrará la preparación y procedimiento que se debe seguir con cada actividad, pero cabe resaltar que el maestro tiene la potestad de mejorar o cambiar lo que crea conveniente. Pues quien más que el maestro para conocer las necesidades de sus estudiantes. Finalmente puedo manifestar que toda la información de este trabajo investigativo está elaborada para mejorar la enseñanza del idioma Inglés y por otra parte tratar de erradicar la discriminación que tanto mal hace a nuestro mundo.