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Título : El comportamiento de los/as niños/as hiperactivos/as y su incidencia en el interaprendizaje del primer año de educación básica de la unidad educativa san josé “la salle” de la ciudad de latacunga, 2009 – 2010”.
Autor : Vásconez Jácome, Mónica Nathalie
Palabras clave : COMPORTAMIENTO, HIPERACTIVOS
Fecha de publicación : 6-jun-2013
Resumen : El presente tema de investigación “El comportamiento de los niños/as hiperactivos y su incidencia en el interaprendizaje del Primer año de Educación Básica de la Unidad Educativa San José “La Salle” de la ciudad de Latacunga, 2009 – 2010”, fue desarrollado con el propósito esencial de mejorar el tratamiento a los niños hiperactivos en el salón de clases, como un mecanismo de inclusión educativa.
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/3804
Aparece en las colecciones: Carrera Educación Parvularia

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