Maestría en Docencia Matemática Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011“Las estrategias metodológicas grupales usadas en matemáticas y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato del Instituto Nacional Mejía Durante el Período 2009- 2010”Cevallos Panimboza, Edgar; Quillupangui Cruz, Julio César
2011“Estrategias de cálculo mental y razonamiento numérico de los estudiantes de Octavo de Básica del Instituto Nacional Mejía”GALORA VELOZ, RAÚL; SIGCHA GUEVARA, ESPERANZA ELIZABETH
2011El razonamiento espacial y la resolución de problemas geométricos en los estudiantes de décimo año de educación básica del Colegio Nacional Mixto Aída Gallegos de MoncayoAmaluisa Cando, Carlos; Navas Loma, César Augusto
2011Estrategias motivacionales, para la enseñanza- aprendizaje de la matemática en los octavos años de Educación Básica del colegio mixto “Ángel Modesto Paredes”.Poveda Proaño, Guillermo; Rodrigo Banda, Carlos
2011“Las técnicas lúdicas para fomentar el interés académico por la matemática”Salazar Jerez, Shorlli; Atarihuana Carrión, Piedad
2011Aplicación de un modelo informático para la resolución de ecuaciones diferenciales y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del cuarto semestre de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Ambato período septiembre-febrero del 2010-2011Urrutia Urrutia, Pilar; Valle Velasco, Pablo Raúl
2011Influencia de las competencias cognitivas y metacognitivas en el interaprendizaje de la Matemática, en los estudiantes de los novenos años de Educacion Básica del Instituto Tecnológico Tena, durante el año 2009-2010Poveda Proaño, Guillermo; Peñafiel Trujillo, Arecio Hermenegildo
2011Metodología activa utilizada en la asignatura de estadística y probabilidad y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de octavo a décimo de Educación General Básica del colegio nacional “José de la Cuadra” del distrito metropolitano de Quito.Ríos Lara, Lenin; Angel Poma, Myriam del Carmen
2011Modelo pedagógico según Coll y su incidencia en el aprendizaje significativo de matemáticas en los estudiantes del primer año de Bachillerato en Ciencias del LigamiMedina Guerra, Washington; Sevilla Abarca, Martha Esperanza
2011“Estrategias de refuerzo educativo y su incidencia en el rendimiento académico en la asignatura de matemática en las estudiantes de décimo año de educación básica en el Instituto Tecnológico Superior Agropecuario Benjamín Araujo de la ciudad de Patate año lectivo 2009 - 2010”Amaluisa Cando, Carlos; Jiménez Manobanda, Mónica del Rocío
2011“Influencia de la motivación sobre el rendimiento académico en la materia de matemáticas de los estudiantes de tercer año de bachillerato del Colegio Nacional Técnico Macas”Reyes Reyes, Carlos Manuel; Sánchez Benítez, Clara Augusta
2011La evaluación a través de medios virtuales en el aprendizaje de la matemática de las alumnas de los octavos años de Educación Básica del colegio “Diez de Agosto”Meléndez Tamayo, Carlos; Hernández Chávez, Luis Alberto
2011Las estrategias metodológicas fortalecen el razonamiento lógico en el aprendizaje de la Matemática de los estudiantes de 3ro de bachillerato del Colegio Militar N° 10 “Abdón Calderón” en el añ o lectivo 2009 – 2010Robayo, Ramiro; Vargas Paredes, Narciza de Jesús
2011“Técnicas de estudio en la matemática orientadas a fortalecer el rendimiento académico en el noveno año de básica del COMIL N° 10 CALDERÓN de la ciudad de Quito”Cerda Romero, Leonidas; Alirio Benavides, Ernesto
2010Pertinencia de los contenidos curriculares de la asignatura de matemática para el tercer año de bachillerato técnico en la especialización electromecánica automotriz y su incidencia en el conocimiento significativo para el ingreso a la Educación Superior de Quito, en el colegio técnico industrial “Miguel de Santiago” del distrito metropolitano de Quito, en el período 2009-2010Monge, Víctor; Mancero Haro, Manuel Ancelmo
2014“Las series numéricas y el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en los estudiantes del segundo año de Bachillerato del colegio Fiscomisional Tirso de Molina”.López Reyes, Hernán Marcelo; DT-Paredes Sandoval, Víctor Hugo
2014“Estrategias didácticas dinámicas para la enseñanza de la matemática y la incidencia en el conocimiento significativo de los estudiantes del Instituto María Natalia Vaca”.Galora De Mora, Raúl Pavlov; DT-Santamaría Freire, Edwin Javier
2014“La utilización de Material Didáctico Multimedia incidirá en la Enseñanza Aprendizaje del bloque curricular de Relaciones y Funciones en los estudiantes de noveno año de educación general básica del colegio Tirso de Molina de la ciudad de Ambato”.Cruz Valencia, Wilson Fabián; DT-Morales Fiallos, Fabián
2014"Estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en Matemática de los estudiantes de la Unidad Educativa “19 de Septiembre Dr. Camilo Gallegos D.”.Zúñiga Altamirano, Washington Eduardo; DT-Morales Fiallos, Fabián
2014“El método cooperativo como estrategia metodológica en el aprendizaje de la Matemática de los Estudiantes la Unidad Educativa General Eloy Alfaro Delgado”Jordán Buenaño, Nancy de Lourdes; DT-Pacheco Rodríguez, Franklin
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