Niveles de obesidad en escolares por géneros y niveles de estudio

Abstract

La organización mundial de la salud declaro que existe un problema mundial en relación al sobrepeso y obesidad infantil producto a una incorrecta alimentación y escaso ejercicio físico. Por tanto, el objetivo general del estudio fue categorizar los niveles de obesidad en escolares por géneros y niveles de estudio de la Unidad Educativa 17 de abril del Cantón Quero, Provincia Tungurahua. Para ello se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, que permitió caracterizar los diferentes niveles de obesidad en la muestra de estudio. La población estuvo representada por 1250 escolares de primero a séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa 17 de abril, perteneciente al cantón Quero en la provincia de Tungurahua. La muestra de 100 estudiantes se seleccionó de manera no probabilística por voluntariado representativa de todos los grados. Se aplicó la encuesta y el test de cálculo del índice de masa corporal para niños y adolescentes por edad con base en las tablas de crecimiento para niños y adolescentes determinados por la OMS. Existió un incremento en los parámetros de peso y estatura corporal según como va incrementando el grado de estudio. No existieron diferencias significativas entre los grupos por sexo en cada uno de los grados estudiados. En relación a la variable calculada del IMC, por niveles de estudio no existe diferencias significativas entre grupos por sexo en todos los grados estudiados, con excepción de la muestra del 5to grado de EGB en la cual, si hubo diferencias significativas por grupos de sexo, descriptivamente se observó que la media del IMC en el grupo masculino es mayor que la del grupo de sexo femenino con la excepción del 5to grado