Hábitos alimentarios en la actividad física en la etapa escolar

Abstract

Esta investigación fue desarrollada desde un punto científico y práctico. Los hábitos alimentarios son uno de los ejes principales para la actividad física. La población de estudio fue finita de un total de 259 estudiantes que corresponden al nivel de educación general básica de la Unidad educativa Ramón Barba Naranjo en la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi. El principal objetivo que se propuso para la investigación es determinar la incidencia de los hábitos alimentarios en los niveles de actividad física en la etapa escolar. Para la metodología de la investigación corresponde a un diseño descriptivo y correlacional. El estudio de investigación se basó en un enfoque cuantitativo, por su finalidad es una investigación básica y por su diseño no experimental. El instrumento que nos ayudó a medir las dos variables fue un cuestionario de hábitos de vida de alimentación y actividad física para escolares de 8-12 éste fue construido y validado por Design and validation of a questionnaire to assess health habits of school children aged 8-12. Este proceso se realizó a través del paquete estadístico SPSS versión 25. Una vez que obtuvimos todos los resultados, determinamos que casi un 100% de la población, con excepción de un 5.6% según el cuestionario aplicado determinó no tener buenos hábitos alimentarios ni de actividad física pudiendo calificarlos como un nivel deficiente. Por lo cual la prueba estadística Chi-cuadrado de Pearson determinó aceptar la hipótesis alternativa la cual fue, los hábitos alimentarios inciden en los niveles de actividad física en la etapa escolar