Diagnóstico de la gestión administrativa de la coordinación zonal de educación zona 3

Abstract

El Ministerio de Educación, es el organismo encargado de la educación a nivel nacional, en todos sus niveles tiene la responsabilidad de velar por el bienestar de los estudiantes y la calidad educativa que se mantiene. El principal objetivo del Ministerio de Educación es garantizar el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato a todos los habitantes de la nación. El Distrito educativo -Zona 3 abarca 4 provincias del Ecuador, estas son: Cotopaxi, Chimborazo, Tungurahua y Pastaza. El objetivo de la presente investigación es analizar el impacto de la Gestión Administrativa en la toma de decisiones y control de la Coordinación Zonal de Educación Zona 3, para garantizar una educación de calidad a la comunidad en especial a los niños, niñas, jóvenes, adultos que son quienes reciben beneficios a través de la inversión pública. Se aplicó encuestas estructuradas que llevaron a obtener como resultado una ineficiente gestión administrativa, dado que la Coordinación Zonal De Educación Zona 3 carece de liderazgo, conocimientos, dirección, organización y control, según el personal encuestado ello se debe, a la falta de liderazgo, conocimiento e inclusión de la dirección. Finalmente, la propuesta del presente trabajo de investigación, radica en hacer un seguimiento minucioso a los dirigentes de la Coordinación Zonal 3 del Ministerio de Educación, con el fin de hacer cumplir la visón y misión de la institución, mejorando la gestión administrativa, mediante un mejor liderazgo, dirección. Control, organización e incluso capacitando a todo el personal involucrado para mejorar sus conocimientos.