La biodanza en el desarrollo de habilidades motrices gruesas de los niños y niñas de 3 años de edad de la Unidad Educativa “Camilo Gallegos Domínguez” de la parroquia Shell cantón Mera provincia de Pastaza durante el año lectivo 2018-2019

Abstract

El presente trabajo investigativo; surge de la observación paulatina del trabajo como docente Parvularia con niños de 3 años; tiene como objetivo primordial abordar una seria problemática evidente en el desarrollo integral y efectivo de las habilidades motrices gruesas; que hasta los actuales momentos se han venido tratando con ejercicios sueltos implícitos en los bloques temáticos para el nivel, pero el resultado no es alentador; puesto que los problemas de desarrollo de motricidad fina y grafo escritura son el factor común en ciclos superiores; entonces surge la necesidad imperiosa del docente de actualizarse e innovarse para formar con acierto al nuevo individuo de la presente generación que espera mucho del docente en sus primeros años de formación; por ello se propone una guía práctica de Biodanza para desarrollar las habilidades motrices gruesas de los niños de 3 años del Nivel Inicial; como una alternativa pedagógica para el desarrollo holístico del estudiante; puesto que en cada una de las sesiones prácticas sugeridas, se trabajan con creatividad todos los grupos musculares grandes que son la base para el desarrollo de la motricidad fina; considerando que la Biodanza es un sistema que a través de la música, el movimiento y la interacción grupal busca la integración humana; característica necesaria para una educación moderna; dependerá de las docentes hacer buen uso de ésta guía, nutrirla y fortalecerla con sus conocimientos y experiencias para hacer de ella un recurso metodológico eficaz, eficiente y efectivo.