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Título : Influencia de los juegos gerenciales en los programas de educación superior de ciencias económicas y administrativas para el desarrollo de habilidades gerenciales
Autor : López Gómez, Andrés Francisco
Ponluisa Solinas, Dimas Joaquín
Palabras clave : INVESTIGACIÓN
JUEGOS GERENCIALES
LUDIFICACIÓN
SIMULADORES DE NEGOCIOS
HABILIDADES GERENCIALES
Fecha de publicación : may-2018
Editorial : Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Administrativas. Carrera Organización de Empresas
Resumen : The introduction of the game in the world of education is a relatively early stage; Nowadays, the game plays a very indispensable role for the academic formation of the student, either from the formation in primary, secondary or higher education that the application games contribute to the intellectual, emotional and physical development. Projecting from another basic guide and giving as an example to a child, the child based on the game acquires intellectual bases, has control over his own body and a combination of movements and solves his emotional problems, in short, he becomes a social being and Learn to take a place in a group of people. This research aims to raise awareness of the importance of management games as a tool for the development of managerial skills, analyzing four of the IES categories of the Institution of Higher Education "A", these institutions are: The Polytechnic School of the Litoral ( ESPOL), National Polytechnic School (EPN), University of the Armed Forces of Ecuador (ESPE), University of Cuenca (UCUENCA). In the development of the research, a questionnaire prepared by the researcher was applied with the validation of experts from the Faculty of Administrative Sciences of the Technical University of Ambato. So that the results do not have deviations and to compile the information of the students on the influence of the managerial games. Regarding the results, most of the students do not know the subject, so it is recommended that the authorities of each institution know the educational model in the training of professionals in the country.
Descripción : La introducción del juego en el mundo de la educación es un escenario relativamente temprano; hoy en día, el juego desarrolla un papel muy indispensable para la formación académica del estudiante ya sea desde la formación en la educación primaria, secundaria y educación superior dicha aplicación “juegos” contribuyen al desarrollo intelectual, emocional y físico. Proyectando desde otra directriz básica y poniendo como ejemplo a un niño, el niño en base al juego adquiere bases intelectuales, tiene control sobre su propio cuerpo y una serie combinación de movimientos y resuelve sus problemas emocionales, en fin, se convierte en un ser social y aprende a ocupar lugar en un conjunto de personas. Esta investigación tiene a fin de dar a conocer al público la importancia de los juegos gerenciales como herramienta para el desarrollo de habilidades gerenciales, analizando a cuatro de las Instituciones de Educación Superior IES categoría “A”, estas instituciones son: La Escuela Politécnica del Litoral (ESPOL), Escuela Politécnica Nacional (EPN), Universidad de las Fuerzas Armadas del Ecuador (ESPE), Universidad de Cuenca (UCUENCA). En el desarrollo de la investigación se aplicó un cuestionario elaborado por el investigador con la validación de expertos de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica de Ambato. A fin de que los resultados no tengan desviaciones y recabar la información de los estudiantes acerca de la influencia de los juegos gerenciales. En cuanto a los resultados, los estudiantes en su mayoría desconocen acerca del tema, por lo cual se recomienda que las autoridades de cada institución deben tomar conciencia del modelo de educación en la formación de profesionales en el país.
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/28198
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