La estabilidad emocional en el comportamiento de los estudiantes de los primeros años del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Joaquín Arias del cantón Pelileo, provincia de Tungurahua

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar a incidencia de la Estabilidad Emocional en el Comportamiento de los estudiantes de los primeros años del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Joaquín Arias del cantón Pelileo, Provincia de Tungurahua, socializando la importancia de la comunicación con los adolescentes, interviniendo en su entorno tanto escolar como personal, incrementando la autoestima, apoyando en la comunicación entre estudiantes, docentes y padres de familia, en niveles adecuados para producir un intercambio eficaz de información, favoreciendo en el rendimiento académico, contribuyendo a la salud y bienestar psíquicos, desarrollando en el estudiante la confianza, seguridad de sí mismos siendo capaces de tomar decisiones, resolver problemas, alcanzando el pensamiento crítico, creativo e imaginativo; aportando en el cumplimiento de tareas con calidad y características requeridas, estimulando el cumplimiento de las normas de conducta y disciplina establecidas por la institución; utilizándose en la metodología el enfoque cualitativo y cuantitativo, sobresale la investigación bibliográfica documental al emplearse textos, colecciones, libros digitales y virtuales; prevalece la modalidad de campo, el investigador obtiene información relevante teniendo contacto con la realidad a estudiar; en los niveles se destaca el descriptivo y el explicativo, considerándose las variables de estudio para motivar al estudiante en la realización de sus tareas diarias, generando un clima adecuado que favorece en el cumplimiento de metas y objetivos académicos