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Título : “Seguimiento de reglas y conducta adaptativa”
Autor : Shugulí Zambrano, Catherine NatalyPs. Cl. Mg.
Cali Moya, Paulina Estefanía
Palabras clave : APRENDIZAJE
CONDUCTA_ADAPTATIVA
FUNCIONES_CEREBRALES
HABILIDADES_ADAPTATIVAS
SEGUIMIENTO_REGLAS
Fecha de publicación : 1-may-2017
Editorial : Universidad Técnica de Ambato - Facultad de Ciencias de la Salud - Carrera de Psicología Clínica
Resumen : The present investigation had as main objective to determine the relation of the following of rules in the adaptive behavior of the candidates of the School of Training of Soldiers of the Army "Vencedores del Cenepa" where the same one was executed. Conceptualizing from the psychological approaches on which it is based, neuropsychological and cognitive-behavioral strategies are proposed to modify maladaptive behaviors guided by the monitoring of rules based on the results obtained from the application of reagents such as BANFE and ABAS-II. Which provide data about the ability of assessed persons to respect boundaries and follow rules, as well as assessing adaptive behavior, both globally and in different domains and specific areas. Within the time of investigation the alternative hypothesis raised was verified, since there is a relationship between the follow-up of rules and the adaptive behavior of the 277 aspirants who made up the sample.
Descripción : La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación del seguimiento de reglas en la conducta adaptativa de los aspirantes de la Escuela de Formación de Soldados del Ejército "Vencedores del Cenepa" donde se ejecutó la misma. Conceptualizando desde los enfoques psicológicos de la cual se sustenta se proponen estrategias neuropsicológicas y cognitivo-conductuales para modificar conductas desadaptativas guiadas por el seguimiento de reglas en base a los resultados obtenidos a partir de la aplicación de reactivos como el BANFE y ABAS-II, los cuales brindan datos acerca de la capacidad que poseen las personas evaluadas para respetar límites y seguir reglas, así mismo permite evaluar la conducta adaptativa, tanto a nivel global como en diferentes dominios y áreas específicas. Dentro del tiempo de investigación se comprobó la hipótesis alterna planteada puesto que existe relación entre el seguimiento de reglas y la conducta adaptativa de los 277 aspirantes que conformaron la muestra.
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/25486
Aparece en las colecciones: Psicología Clínica

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