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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorTroya Ortiz, Elsa Verónica-
dc.contributor.authorSantacruz Heredia, Tatiana Mishel-
dc.date.accessioned2015-08-24T21:48:42Z-
dc.date.available2015-08-24T21:48:42Z-
dc.date.issued2015-07-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/12544-
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo está orientado a la proyección de una aula de Estimulación Vestibular mediante una guía de actividades que ayuden a los niños con Parálisis Cerebral desde la edad comprendida de 3 a 5 años en la Unidad Educativa Especializada Cotopaxi. Mediante la aplicación de las encuestas se pudo realizar una evaluación a los niños con Parálisis Cerebral antes y después de la aplicación del programa de estimulación. Además cabe recalcar que la guía de actividades desempeña un papel importante dentro del desarrollo de los niños/as que permite el mejoramiento de su psicomotricidad, aprendizaje, y adquisición de habilidades ayudándoles a los mismos a crecer en un ambiente favorable e incluirlos dentro de la sociedad. Además de brindar una solución a la problemática se proporciona a los terapistas, cuidadores de una guía de ejercicios que ayudan al mejoramiento de la psicomotricidad de los niños mediante la utilización de actividades prácticas.es_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias de la Salud-Carrera Estimulación Tempranaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectACTIVIDADES_ESTIMULACIÓN_VESTIBULAR, DESARROLLO_PSICOMOTRIZ, NIÑOS, APRENDIZAJE.es_ES
dc.titleLa estimulación vestibular en el desarrollo psicomotriz en niños con parálisis cerebral de 3 a 5 añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Estimulación Temprana

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