ADECUACIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA FISCAL LA GRAN MURALLA, DE LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA

Abstract

La Escuela Fiscal La Gran Muralla de la Cooperativa de Vivienda Techo Propio, Parroquia Pishilata, Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua, actualmente oferta su servicio educativo se concretiza en Educación inicial y Educación Básica, de acuerdo a la normativa legal emitida por el Ministerio de Educación, actualmente con sección Matutina. Considerando el presupuesto que el Estado asigna a la institución, a través del Ministerio de Educación, se puede notar insuficiencia de recursos económicos para invertir en varias necesidades, entre ellas en la Educación de los espacios de aprendizaje, como ubicación de material didáctico por áreas, adecuación de jardines y huertos escolares, puesto que el presupuesto se distribuye en salarios, servicios básicos, mantenimiento de instalaciones; entre otros, dejando de lado los señalados aspectos, a pesar de ser muy importantes para la formación de los estudiantes. Así mismo, al existir prohibición expresa para que docentes y autoridades del plantel soliciten materiales adicionales a la lista autorizada por el Ministerio de Educación, o soliciten recursos económicos, no se cuenta con insumos y materiales que permitan adecuar de forma efectiva los espacios de aprendizaje, para mejorar la calidad del servicio educativo en el plantel. Por tal razón, el proceso de enseñanza- aprendizaje generalmente se desarrolla de forma verbalista disminuyendo significativamente, las posibilidades para que los estudiantes construyan aprendizajes duraderos, situación que se refleja en el bajo nivel de aprendizaje, deficiente desempeño académico e incluso altos porcentajes de fracaso escolar.